河北经贸大学2026年上半年教学沙龙活动计划汇总表
序号 |
沙龙主题 |
主讲人 |
时间 |
学院 |
1 |
AI赋能新财经实践课程的教研模式创新 |
吴峥 |
3月 |
财政税务学院 |
2 |
《财税计量分析》中理论与实例融合教学模式探讨 |
郭宁 |
4月 |
3 |
财政学专业硕士研究生招生选拔制度改革研究 |
张鹏远 |
5月 |
4 |
体育与健康及其影响因素浅谈 |
薛森友 |
3月30日 |
体育教学部 |
5 |
发展学生身体素养:从理念到实践的反思 |
李世蛟 |
5月11日 |
6 |
乒乓球正手攻球技术的教学 |
高耀宗 |
5月25日 |
7 |
INT模式对青少年身体素质的影响 |
王宇佳 |
6月15日 |
8 |
人工智能在食品类课程教学中的应用研究现状 |
刁春英 |
3月 |
生物科学与工程学院 |
9 |
基因家族分析经验交流 |
霍晨敏 |
3月 |
10 |
关于药食同源产品的几点思考 |
贾艳菊 |
3月 |
11 |
大语言模型在英语教学中的应用 |
郝杰 |
4月13日 |
外国语学院 |
12 |
会话分析视角下语言教师课堂身份研究 |
李国辉 |
5月11日 |
13 |
人工智能与翻译 |
郭朝云 |
6月8日 |
14 |
案例式教学 |
胡俊苗 |
4月13日 |
马克思主义学院 |
15 |
思政课教学创新大赛备赛感悟 |
周娜 |
5月25日 |
16 |
马克思主义基本原理教学研究重要问题探讨 |
王晓路 |
6月8日 |
17 |
战略管理课程设计 |
刘益星 |
4月13日 |
工商管理学院 |
18 |
《商务谈判与沟通》课程思政融入教学创新探讨与思考 |
吴林飞 |
5月12日 |
19 |
以文化铸魂·以案例赋能——传统文化视角下案例教学创新与案例库建设实践 |
张静 |
5月26日 |
20 |
以赛促教——数智赋能教师教学能力提升 |
吴英 |
6月15日 |
旅游学院 |
21 |
人工智能赋能旅游类专业教学的借鉴与 思考 |
韩金辉 |
6月22日 |
22 |
课赛融合——应用型学科竞赛赋能专业建设发展 |
侯聪 |
6月29日 |
23 |
“赛,教,研”如何有效融合——以中国研究生数学建模竞赛为例 |
关菲 |
3月 |
统计与数学学院 |
24 |
高等数学课程思政研究 |
陈蕊 |
4月 |
25 |
AI辅助《时间序列分析》代码实现与教学创新 |
蓬勃 |
4月 |
26 |
人工智能+数字课程建设——以《概率论与数理统计》为例 |
陈英伟 |
5月 |
27 |
人工智能赋能应用型转型示范专业建设研究——以应用统计学专业为例 |
陈华超 |
6月 |
28 |
青年教师纯板书课堂教学比赛交流 |
徐文静 |
6月 |
29 |
人工智能环境下大数据管理与应用专业毕业论文质量管理 |
胡文岭 |
3月 |
管理科学与信息工程学院 |
30 |
AI驱动下的大数据管理与应用专业数据可视化课程建设与工具体系探索 |
王坤坤 |
4月 |
31 |
物流领域高水平论文写作与教学内容的双向 赋能 |
王泽鹏 |
5月 |
32 |
国内大模型工具在课件PPT制作中的应用分享 |
王星冉 |
5月 |
33 |
全国高校教师教学创新大赛培训分享 |
郭义荣 |
6月 |
34 |
高质量神经网络图表绘制:助力学生学术论文规范与提升 |
王磊 |
6月 |
35 |
AI驱动的个性化教学设计—第六届教学创新大赛经验分享 |
董一兵 |
6月 |
36 |
人工智能培训 |
超星 |
4月27日 |
会计学院 |
37 |
教创赛经验分享 |
郑秀杰 |
5月18日 |
38 |
同课异构经验分享 |
班旭 |
6月8日 |
39 |
陈曦钢琴教学20周年师生音乐会 |
陈曦 |
4月13日 |
艺术学院 |
40 |
舞蹈与健康 |
吴杨 |
4月20日 |
41 |
数字时代的视觉传达设计专业发展与转型 |
赵小芳 |
5月18日 |
42 |
AI大模型的发展与在环境设计类专业的应用 |
王文捷 |
6月8日 |
43 |
“经贸师说”教学沙龙-人工智能课程建设经验交流 |
李文哲 赵璐曼 |
3月 |
金融学院 |
44 |
“经贸师说”教学沙龙-人工智能课程建设经验交流 |
王晓翌 郭江山 |
3月 |
45 |
“经贸师说”教学沙龙-人工智能课程建设经验交流 |
孙玮 曹衷阳 |
4月 |
46 |
教学沙龙:法商思维与保险规划 |
董岚 |
4月 |
47 |
从课桌到讲台:新教师的角色转变与课堂初 体验 |
闫晓涵 |
4月 |
48 |
校企共建课程实践与反思---以《证券投资学》为例 |
田岚 |
5月 |
49 |
隐形嵌入与价值引领:金融工程专业课程思政的教学设计探索 |
赵灵蕴 |
6月 |
50 |
关于校企课程共建的收获与困惑 |
张晨 |
4月6日 |
经济学院 |
51 |
外贸单证课个性化学习路径实践 |
王丁 |
4月11 |
52 |
人工智能融入教学的实践方法与反思 |
张妍 |
4月13日 |
53 |
分享校级教改课题申请经验 |
赵彤彤 |
4月27 |
54 |
人工智能技术赋能经济学课程的情境优化 |
李明洋 |
5月11 |
55 |
本科生毕业论文指导的经验交流 |
薛龙飞 |
5月11 |
56 |
过程性考核设计的经验交流 |
李博 |
5月25 |
57 |
新财经背景下本科教学质量影响因素及提升 路径研究 |
杨栋旭 |
5月22 |
58 |
指导学生学科竞赛经验分享 |
杜辉 |
3月 |
公共管理学院 |
59 |
泰勒科学管理思想 |
康茜 |
4月 |
60 |
如何提升课堂的活跃度 |
孙茜 |
5月 |
61 |
基于专业评估标准的国际中文教育学科建设 路径 |
安兰朋 |
5月18日 |
新闻与文化传播学院 |
62 |
AI语境下新闻教育的守拙与创新——回归双基教学与着力人机交互底层逻辑 |
邸敬存 |
5月25日 |
63 |
国际传播教学新视角:全球南方媒体合作 |
刘丹阳 |
6月8日 |
64 |
文学理论课堂与学生实践能力提升 |
宋菲 |
6月15日 |
65 |
数智赋能,从“教”到“学”的变与不变 |
吴琦 |
3月23日 |
国际教育学院 |
66 |
以赛促学:课堂竞赛如何唤醒学生内在学习动力 |
王丽媛 |
4月2日 |
67 |
经世致用,竞赛突围——经济学类学科竞赛 全景导航 |
戚成蹊 |
5月18日 |
68 |
中国商事调解制度的建构和反思 |
全体教研室研讨 |
3月9日 |
法学院 |
69 |
当代大学生如何提高自控力 |
任成印 |
3月30日 |
70 |
行政诉讼中重作判决的制度困境与反思 |
郭一君 |
5月11号 |
71 |
公司法司法解释草案的碎片化缺憾与体系化设计 |
宋立赓 |
5月18日 |