2022年10月27日下午，教学评估与教师教学发展中心举办了本年度第10期（总第18期）双周论坛·经贸行思教学沙龙。西北师范大学教授郭绍青应邀作“论智慧教育与智能教育的关系”线上专题报告，近200名教师参加，活动由中心主任赵霞主持。

郭绍青作专题报告

作为教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作指导专家组秘书长，郭绍青教授从研究的视角厘清了智慧教育和智能教育的关系，阐述了依托人工智能技术开展智慧教育的五个着力点，分别为建设人工智能场景建设、促进多类态数字教育资源服务体系建设、智力资源服务驱动的数字化课程服务体系建设、人机协同教育创新发展、加速教育评价方式变革和推进教学组织方式变革等6个方面。通过分析人类智能、智慧及人工智能的关系，对智能教育与智慧教育范畴进行了界定，他明确指出智能教育是利用智能技术赋能教育，智慧教育是面向智慧社会的新教育，智能教育是智慧教育的组成部分与支撑条件。

通过郭教授的报告，使我校教师对于智慧教育有了新理解和新认识，对于推进我校智慧教育必将起到有效的引导和促进的作用。