一、培训方法
教师教学科研基本技能培训，采用学校采购教育部网络培训中心网上课程、教师自主学习的方式进行。教师首次使用时请务必在校园网范围内登录“河北经贸大学在线学习中心”网页（http://heuet.enetedu.com）并注册，注册后学习地点不再受限。
二、培训课程及要求
（一）新入职教师培训课程及要求
新入职教师在“河北经贸大学在线学习中心”注册后，点击“在线培训课程”，按表1信息从前六个课程模块中各选1门学习，多选不限，于2016年1月15日前完成，在线打印学习证书留存以备考核。
| 表1：2015年教师网络培训课程表 |
| 序号 | 类别 | 课程名称 |
| 1 | 多媒体教学 | 视频课程与多媒体课件制作 |
| 专题：微课的设计、开发与应用 |
| 高校教师多媒体课件制作技能提升 |
| 2 | 教学方法 | 翻转课堂的探索与实践 |
| 高校教师必备教学技能与案例研讨 |
| 专题：能力导向的大学有效课堂教学 |
| 应用型院校教学改革与教学方法 |
| 专题：青年教师教学方法专题(理工) |
| 专题：青年教师教学方法专题(文科) |
| 高校课堂教学方法的改革与创新（理工） |
| 高校课堂教学方法的改革与创新（文） |
| 高校教学理念、教学方法与实践（文） |
| 高校教学理念、教学方法与实践（理工） |
| 3 | 教学设计 | 高校教学设计理论与实践 |
| 课程教学的理论与实践 |
| 4 | 教学素养 | 提高青年教师课堂教学能力的有效策略 |
| 教学相长 为人师表——教师的修养及礼仪 |
| 大学卓越教学系列——课堂教学的技术与艺术 |
| 青年教师教学能力提升与职业规划 |
| 高校新入职教师的课堂教学能力培训 |
| 高校新入职教师的教学实践技能培训 |
| 高校新入职教师的教学适应性培训 |
| 5 | 科研方法 | 科研方法与项目申报（理工） |
| 科研方法与项目申报（文） |
| 6 | 职业道德 | 高校教师职业道德修养 |
| 7 | 综合 | 大学课堂教学的误区 |
| 应用型本科院校人才培养与教学改革实践 |
| 大学卓越教学系列----参与式教学 |
| 教师专业发展 |
| 教师的沟通艺术 |
| 教师素养与形象管理 |
| 高等教育心理学 |
| 教学管理人员能力提升 |
| 专题：高校青年教师职业规划与健康成长 |
| 专题：应用型院校教学改革的探索与教育理念的国际视野 |
| 高校教学管理人员管理能力提升 |
| 应用型人才培养的教学模式创新与教学方法改革 |
| 大学生心理健康与生涯规划的教学与辅导 |
| 应用型院校教学管理工作与创新 |
| 高校创新创业教育 |
| 高校硕士研究生导师培训（2012）（文） |
| 高校硕士研究生导师培训（2012）（理工） |
| 国外大学课堂教学模式借鉴 |
| 海外高校教学方式与经验借鉴 |
| 精彩课堂——国家级教学名师谈教学 |
| 高校教学秘书工作实践与创新 |
| 应用型院校课程建设与实践 |
| 高校精品课程建设与实践（本科） |
| 大学生心理健康 |
| 大学生职业发展与就业指导 |
（二）其他教师培训课程及要求
其他教师在“河北经贸大学在线学习中心”网站的“在线培训课程”、“网络公开课”和“公开选修专题”模块中任意选择课程学习，于2016年6月30日前完成，在线打印学习证书留存以备考核。
教务处
2015年11月2日
