促进角色转换 助力职业发展

我校开展2018年新入职教师培训工作

 本报讯（学生记者  陶琳）为贯彻落实校党委要求，提升年轻教师工作能力，使新教师尽快适应教育教学工作，近日，我校开展了2018年新入职教师岗前培训工作，新入职的86名教师参加了培训。此次培训活动由教学评估与教师教学发展中心负责。

本次新入职教师培训活动涉及的内容丰富，形式多样，主要通过专题讲座、“破冰”培训、素质拓展训练、名师观摩及网络课程学习等形式开展。校党委副书记、校长纪良纲作了题为《以“双一流”建设为契机，推进学校各项事业建设发展》的专题报告，为新入职教师专题培训活动拉开了序幕。纪良纲从国家和省的层面对“双一流”建设进行了解读与分析，并明确了我校“双一流”建设目标，对新入职教师提出了希冀，希望他们尽其所长，为学校发展做出贡献。针对新教师的成长需要，教学管理经验丰富的教师为新入职教师作了《财经纪律和财务管理》《学科建设与发展》等五项专题讲座，提升了新教师的教学素养，加深了他们对教育教学的认识；“破冰”培训活动在一系列的互动游戏中，促进新教师们加深彼此间的了解；素质拓展户外基地训练活动，通过“信任背摔”“极速60s”“不倒森林”等团队建设和合作项目，提高了新教师的团队协作能力和自身的综合素质。同时，还有后续系列培训活动正在按计划的顺利开展。

本次培训活动使新入职教师对教育教学工作有了整体认识，掌握了教学、科研及学科建设方面的基本规范及有关要求，对新教师加深职业认知，加快自身角色转换有着积极的促进作用。